Hanna Hovila ja Lena Segler

Kouluttajina toimivat Diakonia-ammattikorkeakoulun suomen kielen ja viestinnän lehtori, FM, Hanna Hovila sekä yliopettaja, FT, Lena Segler (moninaisuus, yhdenvertaisuus ja osallisuus).

Hanna Hovila, FM, Diakonia-ammattikorkeakoulu

Hanna on suomen kielen ja viestinnän sekä suomi toisena kielenä -lehtori, jolla on pitkä kokemus niin opettamisesta, fasilitoinnista kuin työyhteisöjen kehittämisestäkin. 

Hannan erityisosaaminen liittyy työelämän viestintätaitoihin, kieli-​ ja kulttuuritietoisuuteen, selkeään viestintään ja työyhteisön moninaisuutta edistäviin menetelmiin.

Hanna on toiminut kouluttajana useissa täydennyskoulutuksissa, joiden tavoitteena on ollut työyhteisöjen kielitietoisuuden lisääminen, moninaisuutta huomioivien rakenteiden kehittäminen sekä kulttuuritietoisuuden lisääminen.

 Ajankohtaisia julkaisuja:

• Hovila, H. (26.1.2026). Digitaalinen fasilitointi – tärkeä työelämätaito. Dialogi: https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe20251217120811
• Hovila, H. (16.12.2025). Suomen kielen polulla eteenpäin – oma kieli oppimista tukemassa. Dialogi. https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe20251215119353
• Hovila, H., & Huovinen, K. (12.12.2025). Tekoäly muuttaa opiskelua ja osaamisen osoittamista. Dialogi. https://dialogi.diak.fi/2025/12/12/tekoaly-muuttaa-opiskelua-ja-osaamisen-osoittamista/
• Hovila, H., & Huovinen, K. (28.11.2025). Kielilinjaus on konkreettinen tapa tehdä näkyväksi organisaation kielitietoisuutta. Dialogi. https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe20251120109690
• Hovila, H. (11.6.2025). Moninaisuusosaaminen ja kielitietoisuus – avaimet työyhteisön yhdenvertaiseen tulevaisuuteen. Dialogi. https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2025060963161 https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2025060963161
• Vik, G.-V., Trentecuisse, P., & Hovila, H. (7.6.2022). Moninaistuva yhteiskunta tarvitsee ammattitaitoisia tulkkeja. Dialogi. https://dialogi.diak.fi/2022/06/07/moninaistuva-yhteiskunta-tarvitsee-ammattitaitoisia-tulkkeja/

Lena Segler, FT, Diakonia-ammattikorkeakoulu

Lena on moninaisuuden, yhdenvertaisuuden ja osallisuuden asiantuntija, yliopettaja sekä kouluttaja. Hänellä on pitkä kokemus monikulttuurisuudesta, kulttuurienvälisestä vuorovaikutuksesta, kielellisestä saavutettavuudesta ja hyvinvointia edistävistä käytännöistä koulutuksen ja työelämän konteksteissa. 

 Ajankohtaisia julkaisuja

• 2026. Navigating Multiple Cultural and Societal Realities – Experiences of Identity and Belonging of Multilingual Adults in Finland. (Diak Tutkimus 8). Diakonia-ammattikorkeakoulu. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-493-463-3

• 2026 (toim.). Jaksava, osaava ja pystyvä ope - hyvinvoinnin ja työssä jaksamisen välineitä opettajille (Diak Työelämä 40). Diakonia-ammattikorkeakoulu. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-493-461-9

• 2025. Kielellinen saavutettavuus hyvinvoinnin edistäjänä – International Days of Linguistic Accessibility (IDLA) 2023 and 2024. (Diak Puheenvuoro 50). Diakonia-ammattikorkeakoulu. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-493-451-0​

• 2025. How are you, public service interpreter? The occupational well-being of public service interpreters in Finland. Mikael 18(3), 481-513. https://doi.org/10.61200/mikael.163841

• 2025. Managing Uncertainty in Editorial Work: A Case Study of the Mikael Journal. Informaatiotutkimus, 44(3-4), 4-26. https://doi.org/10.23978/inf.176226

• 2025. Vik, G.-V., Viljanmaa, A. & Segler-Heikkilä. Public service interpreting in Finland: legal framework, education, and current trends. Teoksessa: Valero-Garcés, C. & Bianca Vitalaru, B. (ed.) (2025). FITISPos International Journal, Public Service Interpreting and Translation, Vol 12 No.1, 218-233. https://fitisposij.web.uah.es/OJS/index.php/fitispos/issue/view/19